上(shang)海(hai)勝緒電(dian)氣(qi)員工(gong)培訓(xun)要註(zhu)重針(zhen)對(dui)性

       上(shang)海(hai)勝緒電(dian)氣(qi)有(you)限公(gong)司越(yue)來越重視(shi)員工(gong)的(de)業務素質和能力(li)培養，為此(ci)，公(gong)司開展了形式(shi)多(duo)樣的(de)培訓(xun)活(huo)動。在培訓(xun)過(guo)程中(zhong)，筆(bi)者認(ren)為應(ying)結(jie)合(he)員工(gong)崗(gang)位(wei)特(te)點，開展有(you)針(zhen)對(dui)性地培訓(xun)，確(que)保(bao)培訓(xun)取得(de)實際效(xiao)果(guo)。

壹(yi)是(shi)針(zhen)對(dui)職業(ye)道德(de)現(xian)狀開展培訓(xun)。應向(xiang)員工(gong)宣(xuan)傳貫徹(che)《公(gong)司員工(gong)守(shou)則(ze)》、服(fu)務“十項承(cheng)諾(nuo)”、員工(gong)服(fu)務行為“十個不準(zhun)”等(deng)企業文(wen)化和行(xing)為準(zhun)則，使(shi)員工(gong)樹(shu)立良好(hao)的(de)職業(ye)道德(de)觀，增強(qiang)愛(ai)崗(gang)敬(jing)業、優質服(fu)務意識，培養廉(lian)潔自律(lv)理念(nian)。

二(er)是(shi)針(zhen)對(dui)理論(lun)知(zhi)識(shi)水(shui)平(ping)開展培訓(xun)。應采(cai)取(qu)集中(zhong)授課、網課、課下(xia)自學相結(jie)合(he)的(de)方式(shi)，強(qiang)化(hua)員工(gong)理論(lun)知(zhi)識(shi)教育，並將(jiang)理論(lun)知(zhi)識(shi)運(yun)用到實(shi)際工(gong)作(zuo)中(zhong)去(qu)。同(tong)時(shi)，通過(guo)開展《安(an)規(gui)》考(kao)試、業(ye)務競(jing)賽(sai)、技(ji)能培訓(xun)、安(an)全(quan)講座(zuo)等(deng)行之(zhi)有(you)效(xiao)的(de)活(huo)動，來(lai)提升(sheng)員工(gong)的(de)理論(lun)水(shui)平(ping)。

三是(shi)針(zhen)對(dui)業務技(ji)能需(xu)求(qiu)開展培訓(xun)。應結(jie)合(he)員工(gong)崗(gang)位(wei)技(ji)能特(te)點，制定(ding)年度(du)業(ye)務技(ji)能培訓(xun)計劃(hua)，通過(guo)開展用電(dian)檢(jian)查(zha)、電(dian)能計(ji)量(liang)、裝表接電(dian)、變(bian)電(dian)檢(jian)修操作(zuo)技(ji)能競(jing)賽(sai)等(deng)活(huo)動，提升(sheng)員工(gong)技(ji)能水(shui)平(ping)，適應企業發(fa)展的(de)要求(qiu)。